新院区的练功房尚未修缮,可方子业自己出资在附近民房里给科室里的学生们建立了‘技能训练室’!

    配备不如本院区那么完善,还有老教授们在练功房里坐镇,仅有操作台数张,操作器械十几套,还需要学生自己操作完成后清洗。

    房间里摆了一个大型的紫外线消毒柜……

    房顶的灯光是特意修正了的。为此,方子业单独耗资了接近十万块钱。

    不过都当主任了,方子业如今的收入也还行,当然不能太过于吝啬。

    方子业站在一个操作台旁,对面站着的是方子业的爱徒胡青元镇定地站着作为助手。

    方子业的手下方放置的是硕士们最想完成缝合的豆腐。方子业缝合完数针后,对胡青元说:“手术刀给我!”

    “给,师父!~”胡青元马上规规矩矩地把柳叶刀递到方子业的手里。

    方子业大概评估了一下豆腐侧方的深度,而后就毫不犹豫地平切而下。

    刀锋稳稳当当地破开了豆腐,如同平削一样地将豆腐削开。

    在这时候,并无异样,但等方子业将切下来的豆腐翻转过来后。

    室内响起一阵阵倒吸凉气声音!

    被缝合拼接豆腐的断面,缝合的线段整齐排列,整齐划一,如同是机器测量过。

    很明显,方子业在缝合时,就严谨地计算了每一针的缝合深度,每一针的缝合深度,缝合跨度都整齐一致。

    并且,方子业在切开术时,也可以精准地把控切开厚度!

    这不仅需要手稳,还需要对切开与缝合术的每一步细节,哪怕每个数据都掌握至化境!

    方子业一边解释:“如果更加通透地给你们拆析要怎么缝合好豆腐,这就是标准答案了。”

    “要掌握的绝对线非常明显,就是不仅要控制好每一针缝合的间距,包括进针点、入针点、缝合深度、跨越断面的位置,都要恰到好处。”

    “平时从表层缝合,只是给你们这么讲,你们很难理解!”

    “我现在把它剖开给你们看,你们都会看吧?”

    首先应答方子业的就是站在对面的胡青元,胡青元的记忆力非常好:“师父,我们科的硕士闯出练功房的基本要求只是把豆腐缝合好!”

    “并不需要像师父您缝合得这么平整吧?”

    胡青元当然很聪明,所以知道该怎么夸:“如果其他老师能够做到师父您这样的话,肯定不会藏而不露,不愿意给我们

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