林夏虽然没有在淘汰赛里死亡，但是她看见了眼镜里所设定的被淘汰的学生死亡。
每一个死亡场景都很恐怖，想必那种濒临死亡的感觉，绝对不会令人好受。
而且当看见了别人因为学习落后导致淘汰，就会对学习产生一种紧迫感，接下来就会拼了命的学习。
在这种死亡的刺激下，哪怕知道是假的，也会让巫师不由自主地带入其中。
这种惩罚机制不是不好，但因为设定的太过真实，每一幕死亡场景都过于栩栩如生。
林夏认为，一旦学生体验过这种惩罚机制，恐怕会对知识闯观小游戏产生害怕、厌误的心理，从而不再进入这款游戏。
毕竟你不进入就永远不会发生危险。
学习本来是件快乐的事，在快乐中追求真理，能让人产生一种积极的收获感。
但如此真实的惩罚机制，怕是会把人劝退。
麦格教授不解地问：“我并没有参与惩罚机制的设计，这是由斯内普教授设计的，通过了巫师会议，一些体验过的教授都认为可行。
你觉得很恐怖吗，或许是教授眼里的恐怖，跟学生所认为的恐怖阈值不同。”
面对麦格教授的疑惑，林夏委婉地说：“或许你应该亲自体验一下，斯内普教授眼里的恐怖，不是一般的恐怖，没准就连一些优秀生都承受不了。”
等从办公室里离开，在寥寥无人的走廊上，罗恩才敢问出疑惑：
“林夏，惩罚接制真的设置得很恐怖吗？”
林夏面无表情地说：“你见过人的尸体被五马分尸的场景吗，我在惩罚机制里看见过。
你见过人活生生被溺死的场景吗，我在惩罚机制里看见过。
你见过人被当众砍头场景吗，你听到他死亡时发出的哀嚎吗……这些我通通在惩罚机制里看见过。”
罗恩被吓了一跳，脸色一阵变化，青一下白一下的，居然没有第一时间大呼小叫。
他转过头看向哈利，一脸不可置信地说：“哈利，斯内普教授会不会把当时把吓唬我们的场景，都给放在惩罚机制里了？”
哈利怔愣了下，说：“这不可能吧，当时教授吓唬我们一点都不客气，而且我们是为了锻炼大脑封闭术。
他要我们无论在任何情况下都得保持镇定，他是想要让我们修炼这个魔法的。”
德拉科听了，说道：“但这个跟把惩罚机制放进去没关系啊，他既可以吓唬你们，也可以吓唬其他
每一个死亡场景都很恐怖，想必那种濒临死亡的感觉，绝对不会令人好受。
而且当看见了别人因为学习落后导致淘汰，就会对学习产生一种紧迫感，接下来就会拼了命的学习。
在这种死亡的刺激下，哪怕知道是假的，也会让巫师不由自主地带入其中。
这种惩罚机制不是不好，但因为设定的太过真实，每一幕死亡场景都过于栩栩如生。
林夏认为，一旦学生体验过这种惩罚机制，恐怕会对知识闯观小游戏产生害怕、厌误的心理，从而不再进入这款游戏。
毕竟你不进入就永远不会发生危险。
学习本来是件快乐的事，在快乐中追求真理，能让人产生一种积极的收获感。
但如此真实的惩罚机制，怕是会把人劝退。
麦格教授不解地问：“我并没有参与惩罚机制的设计，这是由斯内普教授设计的，通过了巫师会议，一些体验过的教授都认为可行。
你觉得很恐怖吗，或许是教授眼里的恐怖，跟学生所认为的恐怖阈值不同。”
面对麦格教授的疑惑，林夏委婉地说：“或许你应该亲自体验一下，斯内普教授眼里的恐怖，不是一般的恐怖，没准就连一些优秀生都承受不了。”
等从办公室里离开，在寥寥无人的走廊上，罗恩才敢问出疑惑：
“林夏，惩罚接制真的设置得很恐怖吗？”
林夏面无表情地说：“你见过人的尸体被五马分尸的场景吗，我在惩罚机制里看见过。
你见过人活生生被溺死的场景吗，我在惩罚机制里看见过。
你见过人被当众砍头场景吗，你听到他死亡时发出的哀嚎吗……这些我通通在惩罚机制里看见过。”
罗恩被吓了一跳，脸色一阵变化，青一下白一下的，居然没有第一时间大呼小叫。
他转过头看向哈利，一脸不可置信地说：“哈利，斯内普教授会不会把当时把吓唬我们的场景，都给放在惩罚机制里了？”
哈利怔愣了下，说：“这不可能吧，当时教授吓唬我们一点都不客气，而且我们是为了锻炼大脑封闭术。
他要我们无论在任何情况下都得保持镇定，他是想要让我们修炼这个魔法的。”
德拉科听了，说道：“但这个跟把惩罚机制放进去没关系啊，他既可以吓唬你们，也可以吓唬其他