王老师一愣。



    他认真地上上下下打量着沐瑶,说:“你都自学完了?”



    沐瑶坦dàng)地点头,任由他打量自己。



    王老师记得她有过目不忘的本事,皱眉,“你该不会觉得把这本书背下来,就是学会吧?”



    “当然不是。”沐瑶能单独开医馆,给病人对症下药,方剂学这本书自然也都理解了。



    王老师看她有成竹,有了考校的念头,“你若是能回答出我的问题,以后这堂课,你可以不用来上,最后参加期末考试就行。”



    底下一阵哗然,纷纷看向沐瑶。



    大一的时候,也有类似的事出现过。



    沐瑶凭借过目不忘,把一本书都背下来,成功说服老师。



    当时同学们就佩服她的。



    可对于方剂学,大家却觉得光凭背书并没用,有些知识点还是得听老师讲了才能了解。



    然而,不管众人用什么样的视线打量,沐瑶临危不乱,摆出洗耳恭听的架势。



    王老师说:“麻黄汤中的麻黄和桂枝的配伍意义。”



    沐瑶回答:“麻黄汤证为外感风寒,肺气失宣所致,治宜发汗宣肺。方以麻黄为君药,发汗解表,宣肺平喘;臣用桂枝解肌发表,温通血脉,两药相须,即可助麻黄汗解表之力,又能兼治营郁滞、经脉不通之疼痛。”



    “小青龙汤主治何证?从方义分析,归纳配伍特点。”



    “答:主治……”



    两人一来一往,不管王老师的问题刁钻还是简单,沐瑶都能给出确切的问题。



    开始的时候,还是讲过的课程,大家能在讲义里找到答案,后来涉及以后的知识重点,学生们光听就已经蒙圈,更何况是那些拓展的问题。



    看沐瑶应对自如的反应,显然是有成竹的。



    最后,挑剔的王老师点点头,“很好,你可以不用来了。”



    他的视线扫过班同学,“你们谁能做到沐瑶同学这样,以后也可以不用来上我的课。”



    所有同学:“……”要是能有沐瑶的大脑,他们早就上天了。



    沐瑶的实力,真不是一般人能做到的。



    坐下后,她面无表的脸上没有任何骄傲和自得,反而安静

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