由于我身体不好，从小就不参加早操，但转学之后，不想在搞特殊，开始跑操。第一天开始跑操，心中有些兴奋，会和同学们一样，在班级队伍中，有一个自己的位置，而不是总是站在边上，看着他们。那一天，由于兴奋，把跑步，变成了跳步。没跑几步，就跳了起来。我还记得的，当时的体育委员还问我，“你会不会跑步。”他这样问的时候，我就笑了。虽然参加了跑步，但不能天天参加，还是会觉得身体不适。老师说了，如果我累了，可以随时下来。小时候，精力充沛，他们跑三圈，我会跟着跑两圈。
也是转学后，我发现，我朗读课文，特别有感情。断句，重点词汇，总是能把握的特别好。老师总是喜欢点我起来朗读课文，而我也喜欢朗读。在自己朗读的时候，会读的很慢，尽可能不让自己流口水，如果流口水，那样太丢人了。而我小时候，写作文也是相当好的，经常作文课，会把我的作文，读给班上的同学听。老师总夸我，把生活中的细节把握的很好。
我记得有一次，演讲比赛，老师让我们每个人都写一篇，题目是什么，我是一点印象也没有了。那还是我刚刚转学过来，住在大姨家的时候。我写了那么多，天都黑了，还是没有写完，妈妈就过来看我。给我一些建议，在妈妈的帮助下，完成结尾。
让我没想到的是，老师选我来参加演讲比赛。我当时很诧异，满是疑惑，我对我的朗读没什么不自信，自己压根就不会家乡话，从小就是标准的普通话。当老师选我的时候，我一下子就退缩了。“老师，你知道我流口水的，怎么参加比赛啊。”我记得特别清楚，我当时是这样问老师的。“这个没事，你不必在意，你可以的。”听了老师的话，我很高兴，接下了这个差事。
而我所写的演讲稿，其中一段，也被老师节选，加在了老师准备好的稿子中。每天早读，我都在演讲稿背诵，同学们都投来羡慕的目光。我一切都准备好了，还加了动作与笑容。
在演讲比赛的前一天中午，我被叫到办公室，又给老师背诵了一遍。老师皱了皱眉，发现了不对之处。“你读的挺好的，就是有些字发音不准，l开头的字，你都发的是n的音，而且很明显。”听老师这么一说，我也发现了。又跟着老师，读了几个l开头的字，真的不对。
老师没与我说什么，直接又从班上叫了几个女同学过来，让她们一个个读者演讲稿。就这样，我淘汰了，换了另外一个女生。
回家的时候，心情一下子不好了，满是失落。突然回想起学前班的一
也是转学后，我发现，我朗读课文，特别有感情。断句，重点词汇，总是能把握的特别好。老师总是喜欢点我起来朗读课文，而我也喜欢朗读。在自己朗读的时候，会读的很慢，尽可能不让自己流口水，如果流口水，那样太丢人了。而我小时候，写作文也是相当好的，经常作文课，会把我的作文，读给班上的同学听。老师总夸我，把生活中的细节把握的很好。
我记得有一次，演讲比赛，老师让我们每个人都写一篇，题目是什么，我是一点印象也没有了。那还是我刚刚转学过来，住在大姨家的时候。我写了那么多，天都黑了，还是没有写完，妈妈就过来看我。给我一些建议，在妈妈的帮助下，完成结尾。
让我没想到的是，老师选我来参加演讲比赛。我当时很诧异，满是疑惑，我对我的朗读没什么不自信，自己压根就不会家乡话，从小就是标准的普通话。当老师选我的时候，我一下子就退缩了。“老师，你知道我流口水的，怎么参加比赛啊。”我记得特别清楚，我当时是这样问老师的。“这个没事，你不必在意，你可以的。”听了老师的话，我很高兴，接下了这个差事。
而我所写的演讲稿，其中一段，也被老师节选，加在了老师准备好的稿子中。每天早读，我都在演讲稿背诵，同学们都投来羡慕的目光。我一切都准备好了，还加了动作与笑容。
在演讲比赛的前一天中午，我被叫到办公室，又给老师背诵了一遍。老师皱了皱眉，发现了不对之处。“你读的挺好的，就是有些字发音不准，l开头的字，你都发的是n的音，而且很明显。”听老师这么一说，我也发现了。又跟着老师，读了几个l开头的字，真的不对。
老师没与我说什么，直接又从班上叫了几个女同学过来，让她们一个个读者演讲稿。就这样，我淘汰了，换了另外一个女生。
回家的时候，心情一下子不好了，满是失落。突然回想起学前班的一